幼兒體智能小游戲小狗找骨頭_育兒理論經(jīng)驗(yàn)_幼兒教育_教育專區(qū)。小狗找骨頭 活動(dòng)目標(biāo) 1、能按指定方向手膝著地地變速爬，掌握爬行的方法和技巧。 2、能在爬行的過程中翻越障礙物，提高身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力。 3、充氣偽目標(biāo)能積極參與游戲，并體驗(yàn)游戲帶來的快樂。充氣偽目標(biāo) 4、培養(yǎng)克服

　　小狗找骨頭 活動(dòng)目標(biāo) 1、能按指定方向手膝著地地變速爬，掌握爬行的方法和技巧。 2、充氣偽目標(biāo)能在爬行的過程中翻越障礙物，提高身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力。 3、能積極參與游戲，并體驗(yàn)游戲帶來的快樂。 4、培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 體操墊 1 套、拱形鉆爬筒 2 個(gè)、雙單元磚 6 個(gè)、單元橋 2 個(gè)、體能棒 4 根、 粘球衣 20 套（含絨布球 60 個(gè)） ；拱形軟坡 2 個(gè)、秒表 1 個(gè)、音樂。 活動(dòng)過程 熱身活動(dòng) 教師扮演“狗媽媽”帶領(lǐng)幼兒隨著音樂邊念兒歌《我愛洗澡》邊做熱身操， 活動(dòng)全身。 我愛洗澡 洗洗頭（頭部運(yùn)動(dòng)） ，搓搓背（上肢運(yùn)動(dòng)） ，洗洗腿（踢腿運(yùn)動(dòng)） ，沖沖小屁 屁（腹背運(yùn)動(dòng)） ，洗干凈了拍拍小手真高興（跳躍運(yùn)動(dòng)） 。 探索體驗(yàn) 1、創(chuàng)設(shè)游戲情境，充氣偽目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒探索體驗(yàn)游戲方法。 （1）教師展示體操墊，激發(fā)幼兒探索欲望。 （2）幼兒將體操墊拼接起來，充氣偽目標(biāo)在體操墊上探索體驗(yàn)不同的爬行方法（向前 爬、向后爬、轉(zhuǎn)彎爬、轉(zhuǎn)圈爬、聽指令變速爬等） ，教師在旁觀察指導(dǎo)。 2、動(dòng)作指導(dǎo)：手膝著地爬的動(dòng)作。 （1）幼兒練習(xí)手膝著地爬。 幼兒魚貫式在體操墊上練習(xí)爬 2-3 圈。 （2）請個(gè)別幼兒根據(jù)老師指令快慢示范爬。充氣偽目標(biāo) 動(dòng)作指導(dǎo)要點(diǎn)：手膝著地爬時(shí)，抬頭目視前方，注意雙手雙膝協(xié)調(diào)配合。 （3）在體操墊上任意擺放 4 個(gè)雙單元磚或 2 個(gè)拱形軟坡作障礙，教師帶領(lǐng) 幼兒一起沿著體操墊聽指令變速爬，并嘗試爬過障礙物。 集體游戲 游戲：小狗找骨頭 1、充氣偽目標(biāo)布置游戲場地，創(chuàng)設(shè)游戲情境。 設(shè)置一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，有 1 個(gè)拱形鉆爬桶作“山洞” ，用 2 個(gè)雙單元磚、1 個(gè)單元橋和 2 根體能棒搭建作“小橋” ，用 10 快體操墊呈“S”型拼接做“草叢” 在“草叢”上任意擺放 1 個(gè)雙單元磚或 1 個(gè)拱形軟坡作“山坡” ，在終點(diǎn)處放置 若干絨布球作“骨頭” 。以同樣的方式設(shè)置另一條路徑。 2、介紹游戲玩法，分組進(jìn)行游戲。 將幼兒分成 2 組，兩路縱隊(duì)站在起點(diǎn)后等待。游戲開始，每組第一名幼兒穿 好粘球衣出發(fā)，雙膝著地爬過“山洞” ，走過“小橋” ，充氣偽目標(biāo)爬過“草叢”和“山坡” ， 找到“骨頭”黏在粘球衣上，從場地外側(cè)跑回起點(diǎn)，第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)， 直至兩組幼兒全部完成游戲。 3、教師評價(jià)小結(jié)，使幼兒獲得成就感。 放松整理 教師帶領(lǐng)幼兒一邊念兒歌邊放松身體： “小狗寶寶玩累了，出了很多汗，一 起來洗個(gè)澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗汪汪真快活。 ”稍事休息后，教師 帶領(lǐng)指導(dǎo)幼兒將材料歸放好，收納過程中教師要注意幼兒安全。